徐俊朋

瀚思心理学院 金牌讲师

刘利华 10/20 16:35

不要把孩子带的太乖,哈哈 我家宝爸就说,不需要儿子太守规矩,他自己就是因为太守规矩才过的平庸 哈哈

洪樱桃 10/05 11:32

幼儿想象的发展:无意义想象经常出现,再造想象占主要地位,显著发展(新颖性,神奇性,超越性,未来指向)

洪樱桃 10/05 11:31

思维发展:具体形象思维(可塑性,动态性,趋向性,自我中心现象,有一定的计划性和预见性)

提问类型的变化:是什么-为什么;幼儿概括能力

洪樱桃 10/05 11:25

记忆发展:无意识为主(有意识记忆迅速发展),机械记忆为主(语义记忆开始发展),形象记忆为主(词的记忆发展);

记忆策略5岁前没有

洪樱桃 10/05 10:22

游戏社会性发展:独自游戏,平行游戏,社会 性 游戏

别把孩子教成读书的机器,别把儿子带成妈宝男,跑得快不一定好

洪樱桃 10/05 09:43

游戏特点:以主题游戏为主,运用与现实物相仿的替代物,通过想象来建构虚假的游戏情景,游戏中富有创造性,游戏的动机重在活动过程

洪樱桃 10/05 09:42

游戏作用:主导认知和社会化发展,技能游戏,象征性 游戏,规则性 游戏

洪樱桃 10/05 09:14

3-6岁游戏,认知,言语,个性和社会性

洪樱桃 10/05 09:14

3-6岁游戏,认知,言语,个性和社会性

苏摩de诺儿 08/15 22:20

幼儿想象的发展:1、无意义想象经常出现,有意义想象日益丰富。2、再造想象占主要地位,创造想象开始发展。3、通过良好的教育和训练,幼儿的创造想象会得到显著发展。

苏摩de诺儿 08/15 22:13

幼儿思维发展的两大特点:思维的主要特征是具体形象思维、逻辑思维开始萌芽。

苏摩de诺儿 08/15 22:11

幼儿记忆发展的特点:1,无意识记为主,有意发展较迅速,2,形象记忆为主,词语记忆逐渐发展。3,机械记忆与意义记忆同时发展并互相作用。

苏摩de诺儿 08/15 22:07

1、游戏的发展:机能游戏阶段、象征性 游戏阶段、规则性 游戏阶段。2、游戏的社会性发展:独自游戏、平行游戏、社会性 游戏(联合游戏、合作游戏)3、游戏对儿童心理发展促进作用:a,游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托b,游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道c,游戏是幼儿之间社会交往的最好园地d,游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体。

BO 07/27 15:45

***幼儿想象的发展:1,无意想象经常出现,有意想象日益丰富。2,再造想象占主要地位,创造想象开始发展。3,通过良好的教育和训练,幼儿的创造想象会得到显著发展。

BO 07/27 15:45

游戏对儿童心理发展促进作用:1,游戏是幼儿活动和情感预约的精神寄托2,游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道。3,游戏是幼儿之间社会交往的最好园地。4,游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体。* 幼儿记忆发展的特点:1,无意识记为主,有意发展较迅速,2,形象记忆为主,词语记忆逐渐发展。3,机械记忆与意义记忆同时发簪并互相作用。

*** 幼儿思维发展的特点:1,具体形象性思维(特点:可塑性、动态性)2,幼儿认知发展的趋向性(由近及远、由表及里、由片面到比较全面、由浅入深)3,自我中心现象。4,有一定的计划性和预见性。

BO 07/27 11:40

** 游戏分为三个发展阶段:1,机能游戏(基本的生活反应模仿游戏)2,象征游戏(通过想象构建假情境的创造性活动,称假装游戏)3,规则游戏(竞争性决定了游戏的规则)

三星重点知识:幼儿想象的发展

婴儿期给孩子的爱永远不嫌多。幼儿期要充分的玩,大多中国的孩子幼儿期缺乏父亲的参与,所以“爸爸去哪儿了”节目会红。

王悦 04/26 22:41

视觉复述:幼儿反复看一部动画片,或一本书,是在重复学习

吴巧燕 03/12 16:15

3~6岁让孩子在游戏中渡过,爸爸的陪伴作用尤为重要。要充分保护小孩的想象力。

石Carol 01/30 03:53

想象力是一种生产力

石Carol 01/30 03:42

天地大 认知广

黄健燕 01/21 13:11

视觉复述:幼儿反复看一部动画片,或一本书,是在重复学习

黄健燕 01/21 12:49

婴儿期给孩子的爱,永远不嫌多

幼儿期,各种玩乐

谢丽 01/31 22:48

幼儿时期家长带着孩子各种玩,学习次要