徐俊朋

瀚思心理学院 金牌讲师

BO 10/13 20:20

10,图片排列:测验材料为8组随机排列的图片,图片内容有内在联系,要求在规定时间内排列成一个有意义的故事,其中第1项告知是什么故事,从第2项开始不再提示告知,如1,2项演示后仍失败则停止测验。功能是测量分析综合能力,观察因果关系的能力,社会计划性,此测验易受视觉敏锐性的影响。

11,图形拼凑:共有4套切割成若干块的图形板,要求受测者将零乱的拼版拼出一个完整的图形。功能是测量处理局部与整体关系的能力,概括思维能力,知觉组织能力。

BO 10/13 20:20

9.木块图:有10张几何图案卡片,受测者用4个或9个红白色的立方体积木照样摆出来,若连续3项失败后停止该项分测验,其中图案1或2两次测试均失败才算失败。功能是测量辨认空间关系的能力,视觉结构的分析和综合能力,【在临床上该测验在诊断知觉障碍,注意障碍,老年衰退具有很高的效度】。

BO 10/11 17:03

7,数字符号:1~9诸数各有一规定符号,要求受测者按照这种对应方式,迅速在每个数字下空格内以从左至右的顺序填相应符号,不得跳格。受测者从练习项目开始,正式测验限时90秒。功能是测量人的学习能力,知觉辨别能力和灵活性。

8,图画填充:由21张卡片组成,每张卡片上的图画有一处缺笔,受测者要在20秒内指出这个部位及名称,1、2项失败主测者要指出缺失的部分及名称,从第三项开始不再给予提示帮助。测量视觉辨认能力,视觉记忆、理解能力。

杨丽静 04/25 23:40

操作测验 1-数字符号(测学习能力、知觉辨别能力及灵活性、动机强度):1-9诸数各有以规定符号,按照对应方式,迅速在每个数字下空格内以从左到右的顺序填上相应的符号,不得跳格。限时90秒。 2-图画填充分测验(测视觉辨认、视觉记忆、视觉理解能力):21张卡片组成,每个卡片有一处缺笔,20秒内指出部位及名称。趣味性,易受个人经验影响。 3-木块图:测辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力、视觉运动协调能力。临床上对针对知觉障碍、注意力障碍、老年衰退有很高的效度。 4-图片排列(分析综合能力):8组随机排列的图片,按照一定顺序排列成一个有意义的故事。 5-图形拼凑(处理局部和整体的能力)