杨凤池教授大型公开课举办:让家庭成为孩子健康成长的乐园

pangjing 发表时间:2016-12-03 23:17

2016年12月3日下午,大型公开课《让家庭成为孩子健康成长的乐园》在西丽大学城清华大学研究生院顺利举行,杨凤池教授做为主讲嘉宾,针对不同年龄阶段孩子的心理特点,揭示孩子成长的规律,帮助家长解决孩子成长中遇到的问题,杨教授诙谐幽默,深入浅出,渊博的知识和丰富的案例让人折服。现场家长爆满,掌声不断。

首先,水木幸福俱乐部秘书长方敏女士发言,简介了校友会概况,校友会在校友沟通的基础上,为广大校友谋取更多福利。

杨凤池教授强调家庭育儿的一个中心和两个基本点,一个中心是一切以孩子的健康成长为中心,而不是家长的需要和方便,顺应孩子成长规律的需要就该积极应对;两个基本点是让孩子顺其自然地成长;让孩子在肯定中成长。家庭教育的三个误区是:重物质轻精神;重智商轻情商;重学龄后轻学龄前。

杨凤池教授讲到:0-3岁的孩子需要父母稳定的陪伴,不能一会把孩子送到姥姥家,一会送到外婆家,等到孩子上小学才接过来和爸妈住,3岁前孩子需要形成稳定的依恋关系,过多的分离导致孩子的焦虑和缺乏安全感。

3-6岁的孩子进入俄底浦斯期,需要把父亲拉入孩子的生活中,孩子,父亲,母亲形成稳定的三角关系,如果女孩过度依恋父亲,男孩过度亲密母亲,对孩子长大择偶恋爱有很大的影响,很多成年男女恋父情节,恋母情节都是不成熟的爱。

6-12岁的孩子,家长要培养孩子独立自主的意识,最基本的就是不代替孩子做作业。孩子问问题,要鼓励孩子独立完成,父母可以示弱,不必逞强,对孩子的进步积极关注。让孩子自己解答,自己验算。对于孩子的课外补习,适当上兴趣班,如果成绩差需要补习,家长没有条件辅导实在需要可以上文化课补习班,最差的是在家请家教,孩子会失去在学校学习的动力。

16-18岁以后,孩子的问题就属于心理咨询师的范畴,家长已经起不到更大的影响了。

孩子越小,越需要父母的陪伴,很多家庭条件越好,家长请很多保姆反而对孩子不好。请保姆帮忙只帮忙做饭,做家务,而带孩子,和孩子之间的连接,互动一定要父母亲力亲为,这样才能帮助孩子形成稳定的依恋关系。

凡是爱玩游戏的孩子都是学习能力强的孩子,所有的游戏都是孩子自己摸索的,会探索的孩子学习能力肯定没问题。为什么家长时时督促孩子学习而学不进,越反对打游戏孩子越沉迷?应该学习游戏的小步子奖励原则,每一步都有奖励,孩子在游戏中不断体现到积极情绪,而在学习中充满家长的指责和不满。

现场互动环节更是精彩纷呈,很多家长通过现场小纸条传递了自己的困惑,杨凤池教授一一解答。

初中生在学校里很多同学穿名牌,孩子很苦恼?

杨教授建议家长如实告诉孩子,父母没有那么多钱,现在不能满足他的这些愿望,将来能不能买,要看孩子今后的努力了。父母应在孩子小的时候是高大的,坚强的,而孩子上学后父母就需要开始示弱,直到高中大学父母的全面撤退。

孩子在家写作业磨蹭,拖拖拉拉,父母受不了。

杨教授现场请到观众示范这样的一家三口,父亲玩手机远离冲突,妈妈恨不得趴到孩子书桌上替孩子写作业,孩子一边写一边玩,还要时时刻刻忍受妈妈的唠叨,终于受不住要爆发了。家长要相信孩子自己可以完成自己的作业,家长的过度关心导致孩子无法集中精力,独立完成。

现场气氛活跃,有白发苍苍的老者,也有刚刚怀孕的妈妈,育儿是一项不断成长的过程,做父母是有有效期的。杨教授说做父母的四个层次:1.是为孩子花金钱;2.是为孩子花时间;3.是为孩子学习;4.是为孩子改变。为人父母,你做到哪一步了?

评论区

孙静 2016-12-04 18:45

受益匪浅呀,棒棒哒!

戴林燕 2016-12-03 23:21

小编给力呀,这么快就出来了

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