这样的高度,你才能看到孩子的世界

心理学-颜椿桦 发表时间:2016-04-15 15:54

转载于:育儿心理

  这几天在网上看到一组很有趣的图,是德国柏林国会大厦议员办公室(Paul-Loebe-Haus)在4月25日举办的一个超大厨房展览--How Children See The World,展览中所有厨房家具、摆设、厨具、餐具都按照等比例放大,完全仿真制作,让成人也能体会一下小孩子的世界。

  这组图让我想到一个很久远的故事:一位妈妈拉着6岁的孩子逛街购物,商场很热闹,妈妈自己非常开心,但孩子却一直不高兴,甚至有些害怕,吵着要回家。妈妈不明白,一向喜欢玩的孩子怎么会排斥又漂亮又热闹的商场?于是她蹲下来询问孩子原因,却忽然发现,在孩子所能看到的范围内能看到的仅仅是一双双行动的腿和脚,以及一些高高的柜子,根本看不到热闹繁华的商场和琳琅满目的商品。

  其实在日常生活的亲子互动中,有很多类似这样的情况。我们难免会不理解孩子费力的举动;不理解孩子为什么跟我们对着干时;不理解明明为了孩子好,可孩子为什么不照做。在我们困惑孩子为什么不能懂得我们的心思时,我们又何曾理解孩子的感受。试问,不身受,怎么感同呢?只有真正切身体会,才能真正的看到那么一点点孩子的世界。


  在和孩子相处的时候,我们需要“蹲”下来,以孩子的视角看孩子的世界,我们会发现不一样的孩子、不一样的世界和不一样的自己。


  “蹲”下来在孩子的角度,才能知道孩子需要什么、不需要什么,哪些做法对孩子是好的,而哪些做法是不利于孩子的成长的。只有“蹲”下来,我们才不会用习惯性的高高在上的态度,自作主张地决定孩子该干什么,才能发现怎么做才是最适合孩子的成长和发展的。

  只有我们愿意“蹲”下来,才能在同一个水平线上和孩子对视,用“平等”的心态和孩子交流,这时的我们不是高高在上的长辈,而是和孩子在同一角度,真正地为孩子考虑,亲子间的沟通和交流才能取得好的效果,亲子感情也会更进一步。

  如果我们总是站得高高在上,根本就不可能了解孩子的想法和需求,不能给出合适的指导,或按自己的标准和想法来要求孩子,这样其实反而会害了孩子。



  在生活中,我们如果能做到蹲下来看着孩子,蹲下来和孩子说话,蹲下来和孩子一起游戏……这些个小小的举动,实际上也是对孩子最大的尊重,不会让孩子有“低人一等”的感觉,也不会觉得我们是在拿家长的身份压制他、命令他。所以,对蹲下来和自己说话的父母,孩子从心理上的接受度也更大一些,不会有被压迫的感觉,不会因为父母的“高高在上”而产生压力甚至叛逆的心理。

  不要总是拿着我们所谓家长的身份,命令孩子该怎样做,不愿意放下我们的权威。不要让孩子总是仰视着我们,他也需要我们在平等的位置上,给他指导和帮助。愿意蹲下来的父母,才可能尊重孩子的感受,才能切身体会孩子那些我们有时候不能理解的举动。

  文章的最后,我想分享开头提到的那一组图,我们一起感受一下“How Children See The World”!(注:以下图片来源WCNC.com)


爬上餐椅、踮着脚、使劲伸胳膊才能够到桌子上的东西。

颤颤巍巍地举着比自己头还大的水壶倒水。


一只手很难拿住杯子。
头和身体正好在烤箱炉门的高度位置。
无法看到厨房操作台上放的刀等“危险品”。

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