张梅玲教授《智慧型家长的五堂课》精彩语录

pangjing 发表时间:2015-08-17 21:08

3月13日下午,瀚思心理学院和龅牙兔情商机构联合主办的《智慧型家长的五堂课》在清华大学深圳研究生院学术报告厅隆重举行,中科院心理所研究员、著名教育心理学家张梅玲教授作为主讲嘉宾,一出场就受到现场数百名听众的热烈欢迎。三个多小时的演讲过程中,七十八岁的张梅玲教授一直坚持站着,她饱满的精神状态、充满智慧的语言、科学实用的儿童教育理念,给在场的听众深刻的启发。

以下独家为广大瀚思学员奉献本次论坛的精华——张梅玲教授的精彩语录,满满的干货,敬请收藏!

孩子是谁?
孩子是自己,是一个独立的人。
孩子是童年,童年就是玩,就是游戏,就是快乐。
孩子是成长中的人,因此需要教育。
什么是成长?
孩子的成长是智能的成熟(并非知识的增长,而是神经元的成熟,小伙伴之间的玩对孩子的神经元发展最有帮助)

情绪的成熟(关键在于自控能力的发展,对五岁之前的孩子多一点宽容,因为控制情绪的前额叶没有发展好。)

社会性的成熟。
什么是家庭教育?
家庭教育是家庭成员之间的互动,面对现代孩子的新特点,家长需要学习新智慧。

五堂课之第一堂课:目标
漫漫人生路上,孩子要赢在终点线。
成功是做最好的自己,让孩子做自己做自己最喜欢的事。

五堂课之第二堂课:营造
营造:成功人生必备的阳光心理和学习智慧。每个人都有三个我(理想中的我,现实中的我,他人心目中的我),真正的问题是没有答案的问题,要尊重孩子好问的天性,因为创造性来源于质疑!绝不不能敷衍孩子。

五堂课之第三堂课 :构建
构建完整的精神世界(真爱,诚信,自信,责任等)
构建智慧的知识世界(学知识,长智慧,即能发现问题,提出问题,分析问题,解决问题)
构建完美的生活世界(珍惜生命,保护生命,超越生命)

五堂课之第四堂课 :处理
父母必须处理好以下四种主要关系:
起跑线和终点线
有为和无为
听和说
有声教育和无声教育。

五堂课之第五堂课:给予
给予孩子五把钥匙,为孩子一生健康,快乐,幸福打下基础。
健康的体魄
快乐的心态
良好的习惯
灵活的思维
多彩的舞台

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